媽媽，我想對(duì)您說(shuō)

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班   珩源

媽媽，今天我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一直在我心中的一些話。

媽媽，自從您生下我，我睜開雙眼看到您的那一刻起，我就對(duì)您產(chǎn)生了濃濃的依賴。從襁褓嬰兒到牙牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，又到踏進(jìn)校門，您的關(guān)愛無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)崦?，讓我幸福滿滿的。

記的我六歲那年，我們正在學(xué)習(xí)二十以內(nèi)的加減法，我心里想：這好難呀！一邊想一邊愁眉苦臉地坐著。于是我在老師講的時(shí)候認(rèn)真地聽，可是考試的時(shí)候我還是一個(gè)都不會(huì)。結(jié)果我沒考好，老師讓我們幾個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，家長(zhǎng)來(lái)了都問一個(gè)問題：“老師，孩子怎么了？”老師氣呼呼地說(shuō)：“你們看看，你們看看，在這幾個(gè)孩子里有幾個(gè)考八十五分以上的。”家長(zhǎng)一聽就要打他們，只有您是默默地對(duì)我說(shuō)：“兒子沒關(guān)系，一次考試代表不了什么，也許是你沒有照常發(fā)揮，回家好好復(fù)習(xí)，我相信你。”在媽媽地鼓勵(lì)下，我在班里考了一百分的好成績(jī)，老師大大地夸獎(jiǎng)我。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我好比一只小鳥，每根羽毛上有著您的撫愛和諄諄教導(dǎo)，讓我在外面的天地間自由地飛翔。我在您溫馨的撫愛中長(zhǎng)大成人，您總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我！媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您，祝您每天高高興興，工作順利！”

（小記者證號(hào)：143333）

角的王國(guó) 

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（7）班   申佳禾

角的王國(guó)里有五位好兄弟，它們分別是銳角、直角、鈍角、平角和周角。老大是周角，老二是平角，老三是鈍角，老四是直角，老五是銳角。它們和睦相處地生活著。

可是有一次，平角無(wú)意間嘲笑銳角太小了，沒有用。銳角聽到后委屈地哭了。鈍角愛打抱不平，馬上變成140°，又讓銳角變成60°，鈍角拉著銳角的手說(shuō)：“140°＋60°＝200°，200°＞180°，所以平角你小了，哈哈…！”180°的平角氣得臉都白了。

直角看到后，馬上告訴了周角大哥。周角大哥覺得這件事很嚴(yán)重，就給弟弟們來(lái)開會(huì)。周角大哥說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)，要做好兄弟。平角，你表現(xiàn)的不好，不應(yīng)該嘲笑銳角弟弟。你的行為要被懲罰，就扣罰你一朵小紅花，并向銳角弟弟道歉！以后我們看誰(shuí)不團(tuán)結(jié)就扣罰誰(shuí)的小紅花，誰(shuí)維護(hù)團(tuán)結(jié)就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。”

有一天，它們?cè)谧鲆粡堅(jiān)嚲?，遇到了一道難題。題目是：周角＋平角＋直角＋鈍角100°＋銳角20°＝？°。于是，周角拉著平角的手，平角拉著直角的手，直角拉著100°的鈍角， 100°的鈍角拉著20°的銳角，呀！它們很快就組成了750°。它們的團(tuán)結(jié)解決了難題。

從這則數(shù)學(xué)小故事，我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一起克服困難。

（小記者證號(hào)：143466）

（指導(dǎo)老師：李雙）

讀《昆蟲記》有感

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（5）班   鄒陽(yáng)

學(xué)完課文《蟋蟀的住宅》后，我對(duì)法布爾和他的昆蟲記產(chǎn)生了濃厚的興趣。

十一長(zhǎng)假期間，我捧起了《昆蟲記》，剛讀兩頁(yè)就被它深深地吸引住了。法布爾妙趣橫生的語(yǔ)言將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的昆蟲世界：蜣螂忙忙碌碌地制作糞球；固執(zhí)的松毛堅(jiān)持列隊(duì)出行；小蜘蛛利用蛛絲飛到各個(gè)地方；螢火蟲用麻醉劑對(duì)付獵物；螳螂豎起前腿好像在祈禱和平；蟬雖然每天都在歌唱，自己卻聽不到任何聲音；螞蟻是個(gè)不勞而獲的懶漢；蟋蟀成年后還有固定的住所；百靈鳥在每年的四月份放聲歌唱；卷心菜毛蟲其實(shí)是蝴蝶的幼蟲……

讀完了《昆蟲記》，我不禁感慨萬(wàn)千，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。我癡迷昆蟲世界的神奇和美妙，為法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把枯燥乏味的科學(xué)描繪得有聲有色而豎起大拇指，為動(dòng)物世界擁有的偉大溫情而鼓掌。

同學(xué)們，你想聆聽昆蟲的聲音嗎？你想走進(jìn)奇妙的昆蟲世界嗎？那么，就請(qǐng)拿起法布爾的《昆蟲記》仔細(xì)閱讀吧！

（點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)潔洗練的語(yǔ)言記錄了自己閱讀經(jīng)典巨作《昆蟲記》的感受，感情是真摯的，收獲是頗豐的。整篇文章雖然短小，但語(yǔ)言很有號(hào)召力，相信讀完此文的小讀者一定會(huì)迫不及待拿起《昆蟲記》，如饑似渴地閱讀。）

（小記者證號(hào)：143313）

（指導(dǎo)老師：賀玉麗）

我愛秋天

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)    四（4）班     梁琪婧

有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有的人喜歡赤日炎炎的夏天，還有的人喜歡玉樹銀花的冬天。而我卻喜歡丹桂飄香的秋天。

秋風(fēng)瑟瑟，豆大的雨點(diǎn)從天上飄落下來(lái)。一滴、兩滴、三滴，落在地上濺起了水花，一圈圈的波紋蕩漾開去。雨好像頑皮的孩子演奏著一首動(dòng)聽的交響曲，它們落在房頂上，發(fā)出“滴滴答答”的響聲；落在樹上發(fā)出“沙沙沙沙”的響聲；落在玻璃上發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲；落在地上發(fā)出“嗒嗒嗒嗒”的響聲……水花落在地上，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細(xì)心看雨點(diǎn)兒變成一個(gè)小帽子的過(guò)程，真是有趣極了。一把把小雨傘就像一束束美麗的花兒，送給了地球媽媽。

金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。秋天，充滿了收獲和希望，我喜歡秋天。

（點(diǎn)評(píng)：小作者語(yǔ)言流暢，對(duì)秋雨進(jìn)行了精心細(xì)膩的描述，表達(dá)了小作者對(duì)秋天的喜愛之情。）

（小記者證號(hào)：140268）

（指導(dǎo)老師：徐璐弘）

收獲的季節(jié)

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)    三（2）班   熊兮瑗

秋姑娘悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。她向人們展示出一幅絢麗的美景，給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

秋姑娘走進(jìn)花園，剎那間，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花綻放了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰間，光彩奪目，美不勝收。

秋姑娘走進(jìn)田野，秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片莊稼遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人們可忙了，到處是機(jī)器轟鳴，到處是歡歌笑語(yǔ)。

秋姑娘走進(jìn)果園，看，處處都是碩果累累。有燈籠似的紅柿子，有瑪瑙似的山楂，有葫蘆似的鴨梨，還有珍珠似的葡萄……紅撲撲，黃澄澄，金燦燦，紫瑩瑩……好可愛呀！大大小小的果子五光十色，數(shù)不勝數(shù)，孩子們?cè)趫@中撒歡嬉戲，歡樂的笑聲伴隨著芬芳的果香在空氣中飄蕩。

我多么喜愛著美麗的收獲季節(jié)！

（小記者證號(hào)：143310）

（指導(dǎo)老師：宋傳秋）

我步行  我健康  我快樂

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)    三（3）班   韓嘉昊

科學(xué)家告訴我們，生命在于運(yùn)動(dòng)。走路是人類最基本的運(yùn)動(dòng)方式，也是健康的運(yùn)動(dòng)方式。

近段時(shí)間，我的體重增長(zhǎng)的特別快，已經(jīng)突破了35公斤，親朋好友見了我，都會(huì)忍不住問我：“你現(xiàn)在怎么吃這么胖呀？”雖然，我知道大家并沒有惡意，但是我的心里很不是滋味兒，如果不及時(shí)控制我的體重，長(zhǎng)大后就會(huì)更難減肥了。因此，我下定決心，每天晚飯后要步行2千米。那么，一個(gè)星期下來(lái)，我就步行14千米，一個(gè)月下來(lái)，就是60千米。爸爸告訴我，從駐馬店到鄭州有220千米，如果我照著這樣的速度堅(jiān)持下來(lái)，我要走110天。因?yàn)橐惶?/span>2千米，10天20千米，100天200千米，也就是100天再加上10天，就等于110天。所以，我用110天走完從駐馬店到鄭州的路程。這樣一算，我還真是了不起！

我要向水滴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它水滴石穿的精神，用自己的頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)持走下去，讓自己變得更加健康、美麗、快樂！

（小記者證號(hào)：140486）   

（指導(dǎo)老師：李怡靜）