記者 王偉代廷偉 曹媛媛 文/圖

書法臨摹打基礎(chǔ)。

開卷有益長知識。

放聲歌唱美麗家鄉(xiāng)。

打起腰鼓舞起來。

專心致志練習(xí)繪畫。

輔導(dǎo)員老師手把手教剪紙。

步步為營互攻防。

指間流淌悠揚琴聲。

舒展腰肢翩翩起舞。

少年宮，這個曾經(jīng)只有城里孩子享受的“專利”，如今也成了驛城區(qū)農(nóng)村孩子的“快樂天堂”。

10月26日下午第三節(jié)課時間，正值驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮的開放時間。音樂室里，一群音樂興趣小組的孩子們小身板挺得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“小指揮”的雙手，學(xué)唱歌曲；隔壁的手工制作室、美術(shù)室等活動室內(nèi)，孩子們正學(xué)得津津有味；操場上，老師們正帶著腰鼓隊和軍鼓隊興趣小組的孩子們排練節(jié)目，孩子們的笑聲在校園上空回蕩。

“城里的孩子學(xué)書法學(xué)繪畫要花錢，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子在少年宮里學(xué)習(xí)書法繪畫一分錢也不用花。”一位正在胡廟中心小學(xué)門口接孩子的家長李女士高興地說：“這個少年宮既減輕了我們家長的負擔，也讓他們和城里孩子一樣享受到豐富多彩的課余生活。”

據(jù)該校校長趙留武介紹，為了豐富孩子們的課外活動，從2013年開始，他們學(xué)校創(chuàng)辦了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，并規(guī)定凡屬校內(nèi)有興趣且愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，都可以免費進入少年宮開設(shè)的興趣班。最初，他們只開設(shè)了書法、繪畫、音樂等不到5個興趣班，有100多名學(xué)生參加學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的不斷發(fā)展，目前，少年宮已開設(shè)了9個興趣班，吸引了500多名學(xué)生。“少年宮的開放時間也由過去一周一次發(fā)展到現(xiàn)在每天下午第三節(jié)課作為固定開放時間。”趙留武說。

“學(xué)琴一直是我的夢想，真沒想到，在少年宮里夢想成真了。”“我特別喜歡剪紙藝術(shù)，知道學(xué)校開設(shè)了剪紙課，我第一時間就報名了。”在沙河店鎮(zhèn)中學(xué)，談起參加學(xué)校的少年宮活動，該校學(xué)生你一言我一語，一張張小臉上掛著燦爛的笑容，少年宮已成為農(nóng)村孩子最愛去的地方。

膽怯、內(nèi)向、木訥……這些都不應(yīng)該屬于農(nóng)村孩子。少年宮活動具有趣味性、特長性、普及性等特點，打破班級限制，學(xué)生們可選擇在不同社團里參加活動。“這種開放式的社團活動，可以讓學(xué)生接觸到不同年級的小朋友，既鍛煉了他們的交流合作能力，又增強了農(nóng)村孩子的自信心，能夠讓他們在快樂中成長、在交流中進步。”沙河店鎮(zhèn)中學(xué)校長邱云飛介紹說。

沙河店鎮(zhèn)中學(xué)少年宮音樂興趣班輔導(dǎo)教師謝玉瑩告訴記者：“把少年宮建在學(xué)校里，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，給孩子們搭建課外活動平臺，這個辦法真好。如今，孩子們在學(xué)校里就能享受到與城里孩子一樣的課余集體活動，讓人感到很欣慰。”

據(jù)了解，從2013年以來，驛城區(qū)積極爭取中央專項彩票公益金支持，在全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的9所鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)了少年宮，如今已實現(xiàn)了全區(qū)全覆蓋。各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)合所在學(xué)校實際，開展有書法、繪畫、舞蹈、剪紙、手工制作、電子琴、電鋼琴、二胡、笛子、棋藝、科普、古箏、架子鼓、腰鼓、鼓號、閱覽、寫作等學(xué)習(xí)興趣小組。

驛城區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮充分利用節(jié)假日、雙休日、放學(xué)后時間段等開展各項活動，尤其是結(jié)合五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、清明節(jié)等節(jié)日，開展“童心向黨”歌詠比賽、六一兒童節(jié)文藝演出、書法比賽、繪畫比賽、寫作比賽等主題活動，讓農(nóng)村孩子充分展示所學(xué)知識，傳播正能量，使未成年人思想道德教育在活動中得到升華。

“要把鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村孩子的樂園，師資是關(guān)鍵。”驛城區(qū)教體局相關(guān)負責(zé)人告訴記者，各鄉(xiāng)村學(xué)校在加強少年宮師資隊伍建設(shè)時，制訂有具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，采取多渠道培訓(xùn)方式提高輔導(dǎo)員的能力；積極組織輔導(dǎo)教師參加省、市組織的專業(yè)培訓(xùn)班；充分發(fā)揮現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，利用現(xiàn)有教師資源，通過兼職、輪崗等形式，安排他們到不同的活動組織中擔任輔導(dǎo)員，在課余、周末、節(jié)假日開展輔導(dǎo)活動；面向社會招募志愿者作輔導(dǎo)員；吸納當?shù)?ldquo;五老”人員、退休教師、勞動模范、先進人物和民間藝人擔任志愿者輔導(dǎo)員，提升了輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。同時，各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建立有專人管理機制。少年宮輔導(dǎo)員每開展一次活動，都建立一個檔案，做到每項活動有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責(zé)，切實做到了建好、用好、管好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，從而促進了農(nóng)村未成年人健康成長、全面發(fā)展。