本報訊（通訊員王艷）近年來，市三小將教師隊伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容，打造一支高尚師德隊伍，努力實現(xiàn)“四個提升”，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。

全力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍；促進師德師風(fēng)向更優(yōu)的方向轉(zhuǎn)變、校風(fēng)行風(fēng)向更優(yōu)的方向轉(zhuǎn)變。建立健全保障機制，將師德建設(shè)工作落到實處；建立健全教育機制，引導(dǎo)教師樹立崇高職業(yè)理想；建立健全考核機制，促進教師自覺提升師德修養(yǎng)；建立健全激勵機制，形成爭做師德模范的良好風(fēng)氣；建立健全監(jiān)督機制，有效防止失德失職行為。

解決師德師風(fēng)中存在的問題。實行師德承諾制度，每學(xué)年組織教師簽訂《師德承諾書》，并向社會、學(xué)生及其家長公開；設(shè)立舉報箱、舉報電話，通過問卷調(diào)查、家長座談、暗訪等形式，及時掌握師德師風(fēng)動態(tài)。

將師德師風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)教育，讓師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈、常講常新，努力實現(xiàn)教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)新提升，實現(xiàn)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會新提升，促進教師示范形象新提升，推進學(xué)校事業(yè)發(fā)展新提升。