駐馬店實驗小學開展師德師風主題教育活動
摘要：期間，組織大家學習了《幾起教師師德失范問題的處分通報》《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等相關法律法規(guī)內容，并從法律的視角，闡述了知法、守...
駐馬店網訊(記者 周濤 通訊員 李鵬飛) 學高為師，身正為范。為進一步加強學校師德師風建設，進一步凝聚師德正能量，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的活力與熱情，增強教師教書育人的責任感和使命感，營造風清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。6月5日，駐馬店實驗小學組織開展了以加強“四德”修養(yǎng)、志做“四有”老師為主題的師德師風教育活動。
校黨委書記常東亮對疫情期間線上教學階段，廣大教師離校不離教，停課不停學，把災難當教材，主動做好家校溝通，積極參與線上教學，高質量完成學校布置的各項任務，展現出的敢于擔當、百折不撓、勇于創(chuàng)新、共克時艱的師德風貌給予充分肯定，同時也對老師們不怕辛苦，在復學后積極投入教育教學工作表示感謝。號召全體教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認真履行教師神圣職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻，牢記育人使命，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師?！?/p>
期間，組織大家學習了《幾起教師師德失范問題的處分通報》《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等相關法律法規(guī)內容，并從法律的視角，闡述了知法、守法的重要性，讓教師了解在教育教學中的法律風險以及法律責任，提醒并要求教師“嚴格堅守道德與法律的底線”。
常東亮強調，師德師風是黨和政府高度重視、社會普遍關注的問題，事關廣大學生的健康成長、人民群眾對教育的滿意程度。全體教職工務必在思想認識上高度重視，實際行動上要主動作為，樹立人民教師遵紀守法、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、志存高遠的良好形象。
學要落到實處，做要落到細處。常東亮激勵全體教職工在工作中以高標準、嚴要求錘煉德行，以實際行動踐行“四有”好老師標準，做一名的“博雅、睿智、淡泊、親和”的實小教師，展現“仁愛、智慧、優(yōu)雅、大氣”的教師形象。
本次主題教育活動將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，激勵全體教工積極對標“四有”好教師標準，進一步提升了教職員工的使命擔當與師德素養(yǎng)，更為重創(chuàng)全國文明校園注入了“強心劑”。 教師們紛紛表示要認真做好本職工作，進一步加強師德修養(yǎng)，貫徹師德規(guī)范準則，與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
責任編輯：楊濤
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