扎根天中大地書寫實(shí)干答卷

——駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展綜述

副市長(zhǎng)宋慶林（右三）調(diào)研該校一體化教室建改。

校長(zhǎng)蘇新留（左二）察看河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目建設(shè)情況。

豐富多彩的校園文化生活。

聆聽企業(yè)人才培訓(xùn)訴求。

學(xué)生在一體化教室實(shí)訓(xùn)操作。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)。

記者 黃育南 王曉晶 通訊員 徐 青 馬旭東 劉 暢 文\圖

金秋時(shí)節(jié)，碩果累累。9月19日，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年新生報(bào)到第一天，校園里隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影。一張張嶄新的面孔帶著獨(dú)有的好奇和憧憬，讓校園變得更加生機(jī)勃勃。

“今年，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取新生6500人，在校生達(dá)2萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高。”駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)蘇新留高興地說(shuō)，“報(bào)到人數(shù)不斷刷新和生源質(zhì)量?jī)?yōu)化，證明學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛肯定。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任是不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我們要再接再厲，不斷提高學(xué)校教書育人的水平，擴(kuò)大影響，增加美譽(yù)度”。

這是黨的十八大以來(lái)駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生披荊斬棘、砥礪前行結(jié)出的累累碩果。

凡源遠(yuǎn)者必流長(zhǎng)，凡根深者必葉茂。“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。”黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示，為駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院提質(zhì)增效指明了方向。

牢記殷殷囑托，書寫實(shí)干答卷。

十年來(lái)，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承“產(chǎn)教融合、知行合一”的理念，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，堅(jiān)定特色化辦學(xué)方向，持續(xù)創(chuàng)新產(chǎn)教融合新業(yè)態(tài)新模式，以“雙高”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”為主要抓手，著力構(gòu)建提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的協(xié)同育人機(jī)制，全面提高復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，助力“人人持證、技能河南”建設(shè)，主動(dòng)對(duì)接地方支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，為科研創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及駐馬店經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展源源不斷輸出人力資源，各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

 三方共建 政產(chǎn)學(xué)研用金“六鏈”耦合

5月23日，駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)蘇新留、駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)主任閆峰和北京云鷹投資管理公司總經(jīng)理陶風(fēng)平共同簽署駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技園產(chǎn)業(yè)學(xué)院及河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目協(xié)議書。根據(jù)協(xié)議，三方將合作共建我省首家混合所有制現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室，共同打造河南省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、政產(chǎn)學(xué)研用金“六鏈”耦合的閉環(huán)人才培養(yǎng)高地。

8月30日，河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)匯報(bào)會(huì)召開，市委書記鮑常勇強(qiáng)調(diào)，要聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，抓好應(yīng)用研究，深化政產(chǎn)學(xué)研用金對(duì)接，加快推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，更好助力河南打造國(guó)家創(chuàng)新高地，為駐馬店建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市提供有力支撐。8月24日，市政府召開河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目建設(shè)匯報(bào)會(huì)，市委副書記、市長(zhǎng)李躍勇就高質(zhì)高效推進(jìn)該項(xiàng)目建設(shè)提出具體要求。

9月20日，筆者在駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)5G產(chǎn)業(yè)園看到，正在建設(shè)的駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技園產(chǎn)業(yè)學(xué)院和河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室初現(xiàn)崢嶸，圍繞電力物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、新能源等新興專業(yè)及學(xué)科，開展政校企合作協(xié)同育人及相關(guān)技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目孵化等工作，是我市又一重要的產(chǎn)教研融合發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目。

經(jīng)過(guò)近年的高速發(fā)展，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入深化改革、轉(zhuǎn)型升級(jí)的攻堅(jiān)時(shí)期。此次科技園產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建立，是駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展的重要機(jī)遇。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院以產(chǎn)業(yè)學(xué)院和河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室為依托，提升學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力和社會(huì)影響力，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新形勢(shì)新要求，努力把科技園產(chǎn)業(yè)學(xué)院和河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室建成創(chuàng)新型人才的孵化庫(kù)、科技智能的儲(chǔ)備庫(kù)和創(chuàng)業(yè)的專業(yè)庫(kù)，通過(guò)“校園＋產(chǎn)業(yè)園”“基地＋實(shí)驗(yàn)室”多元化辦學(xué)模式，主動(dòng)對(duì)接地方支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)鏈，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要；構(gòu)建提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的協(xié)同育人機(jī)制，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型、技術(shù)型專業(yè)人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科研創(chuàng)新及駐馬店經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供可持續(xù)發(fā)展的人力資源支撐。

“共建科技園產(chǎn)業(yè)學(xué)院和河南省黃淮實(shí)驗(yàn)室是駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作的重要指示，落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定文件精神的重要舉措，也是學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展邁出的堅(jiān)實(shí)一步。”蘇新留充滿信心地說(shuō)，建成后，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院真正實(shí)現(xiàn)把大學(xué)辦到科技園、把課堂搬到車間。實(shí)現(xiàn)招生即招工、入企即入學(xué)、入學(xué)即就業(yè)這樣一個(gè)完整的人才培養(yǎng)模式，真正服務(wù)駐馬店九大產(chǎn)業(yè)群。

服務(wù)地方培養(yǎng)“人人出彩”技能人才

2021年10月15日，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄉(xiāng)村振興學(xué)院西平分院揭牌儀式暨開班典禮在西平縣舉行。

這是駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托學(xué)科特色和資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮職教功能，堅(jiān)定不移服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展又一實(shí)際舉措。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，深入開展校地合作，培養(yǎng)一大批懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的工作隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才保障。該校還成立了駐馬店發(fā)展戰(zhàn)略研究院和駐馬店文化研究院，以滿足社會(huì)需求為方向，開展科學(xué)研究。技能大師團(tuán)隊(duì)成立了鄉(xiāng)村文化藝術(shù)館，并以此為基地定期組織文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富鄉(xiāng)村文化生活。

“感謝黨和政府的好政策，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作隊(duì)改善了我們的居住環(huán)境，豐富了我們的文化生活。”幫扶村群眾發(fā)自肺腑的樸素語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院的感激之情。該校領(lǐng)導(dǎo)班子多次帶隊(duì)深入幫扶村開展“大走訪、大幫扶”活動(dòng)，與駐村第一書記、幫扶隊(duì)員切實(shí)解決村民“急難愁盼”問(wèn)題，深入推動(dòng)“廁所革命”，幫助改善人居環(huán)境、助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院還以中小學(xué)教師培訓(xùn)基地為載體，多次承辦中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作，并定期組織講師團(tuán)對(duì)幫扶學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，獲得參訓(xùn)教師和社會(huì)各界一致好評(píng)。學(xué)校依托駐馬店廣播電視大學(xué)，積極面向退役軍人、進(jìn)城務(wù)工人員等社會(huì)群體開展多種形式的繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作；依托職業(yè)技能鑒定中心，組織學(xué)生參加技能鑒定證書考試；堅(jiān)持送技下鄉(xiāng)，定期組織教師到偏遠(yuǎn)村落，就直播帶貨、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、食品加工、計(jì)算機(jī)操作等有關(guān)技能進(jìn)行培訓(xùn)，年均培養(yǎng)萬(wàn)余名知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。

“高職院校是技能人才培養(yǎng)的主陣地，要激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠。我們還將重點(diǎn)為退役軍人量身定制‘營(yíng)養(yǎng)套餐’，為全市退役軍人服務(wù)保障人員‘補(bǔ)鈣加鋅’‘充電提能’。”蘇新留的目標(biāo)明確、激人奮進(jìn)。

 深化改革 按下高質(zhì)量發(fā)展“快進(jìn)鍵”

“高校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵是內(nèi)涵式發(fā)展，肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等重要使命。”蘇新留對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有著獨(dú)特的見(jiàn)解。

該校與香港高等科技教育學(xué)院和馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)深入對(duì)接，就開展“3＋2”專升本、“3＋2＋1”專本碩連讀項(xiàng)目達(dá)成合作意向，并完成簽約事宜。與韓國(guó)全州大學(xué)簽署合作備忘錄，與俄羅斯、德國(guó)、意大利等國(guó)家校校合作事宜正在緊鑼密鼓推進(jìn)。國(guó)際合作交流示范校已成功備案，可以招生。

一年來(lái)，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)國(guó)內(nèi)雙一流院校或海外QS世界排名300強(qiáng)高校碩士研究生70多人。學(xué)校通過(guò)“外引”和“內(nèi)培”，啟動(dòng)招才引智“3300工程”，利用3年時(shí)間引進(jìn)300名“雙一流”博碩人才。吸引院士團(tuán)隊(duì)和國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者、博士團(tuán)隊(duì)傾情加盟。同時(shí)，學(xué)校制定《高層次人才引進(jìn)與管理辦法》《教職工攻讀學(xué)歷學(xué)位辦法（修訂）》《高層次人才認(rèn)定和管理辦法》，吸引優(yōu)秀人才扎根學(xué)校，鼓勵(lì)教師攻讀更高學(xué)位，補(bǔ)齊師資力量薄弱短板。

4月15日，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生思想政治教育基地揭牌，構(gòu)建以“思政課程”為理論引領(lǐng)、以“課程思政”為基本渠道、以“學(xué)生管理”為主要陣地、以“勞動(dòng)實(shí)踐”為有效載體的“大思政”育人格局。計(jì)劃向市區(qū)學(xué)校開放，將思想政治教育基地打造成“共建、共享、開放”的思政教育平臺(tái)，同相關(guān)學(xué)校一起探索出駐馬店市大、中、小學(xué)思政課一體化建設(shè)的路徑。同時(shí)，也向駐馬店市黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，努力將大學(xué)生思想政治教育基地打造成全市思政教育、黨員教育、黨史教育的典范。

“我們始終以師生的獲得感、幸福感和持久的安全感作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的壯美畫卷徐徐展開。目前，學(xué)校以黨的建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展，招生就業(yè)形勢(shì)大好、教學(xué)科研比翼齊飛、產(chǎn)教融合勇立潮頭、升本工作高位啟動(dòng)、銀校合作歷史突破、五大職能齊頭并進(jìn)、校園建設(shè)持續(xù)提升、師生福祉充分保障。”蘇新留滿懷信心地說(shuō)，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們將繼續(xù)葆有一張藍(lán)圖干到底、咬定青山不放松、不達(dá)目的不罷休的干勁和韌勁，在打造教育思想端正、班子素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)校管理科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量上乘的中國(guó)特色高水平高職學(xué)校道路上闊步前行。

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